062 罗马书 12章7 服事人的恩赐

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062 罗马书 127 服事人的恩赐

    • Pic小孩子:事奉。 为教会祷告。
    • 12:7 服事διακονία[1]人的,就应当照着恩赐去服事【或作执事】διακονία,就当专一执事】;…
    • διακονία[2]  基本的意思是:(1)服事 serving
    •  (2)执事diaconate (3)职事 、职分ministering,(4)可以指为主传道的服事(徒6:4、林后4:1)[3]

服事的职分varieties of service其实有许多种 (林前12:5、弗4:12[4]

    • 林前12:5 服事【职事】διακονία的职分有许多种,但是同一位主;
    • 服事【职事】又许多种,不需去限定那一种服事。
    • (对内的服事)服事教会内有需要的弟兄姐妹
    • (对外的服事)借着服事不信主的人向他们见证基督

早期教会的服事διακονία事工。

    • 6:1 门徒不断增加的时候,讲希腊话的犹太人,埋怨本地的希伯来人,因为在日常的供给上διακονία[5] KJV: ministration,忽略了他们的寡妇。2  于是十二使徒召集了众门徒,说:“要我们放下上帝的道,去管理伙食,是不合适的。3  所以弟兄们,应当从你们中间选出七个有好见证、满有圣灵和智慧的人,我们就派他们负责这事。4  至于我们,我们要专心祈祷、传道。”

    • 背景:教会中有一群无依无靠的寡妇
    • 背景:古时的妇女,不像今天妇女容易找到工作
    • 背景:她们通常到田地间,拾取地上的麦穗 (路2:2、利23:22)
    • 使徒们明白,教会当服事有需要的人 (路14:13、18:22)
    • 问:早期教会是如何负担得起供给这么多家庭?
    • Pic早期教会,有一些人卖了田地奉献给教会 徒4:32-37 教会拥有经济供应寡妇
    • 信主的人数不断增加 (V1),使到使徒们慢慢无法应付庞大的事工
    • 服事团队:负责收奉献的、管理账目、负责购粮、负责煮饭、负责送饭的
    • 服事会延伸到:辅导寡妇、帮助家事、教导寡妇的儿女、维修房子
    • Pic 多加 Dorcas 为孤儿寡妇缝制衣服 (徒9:36-39)
    • e.g.有一位瘫痪的弟兄没有能力煮饭,惋惜教会却没有能力帮助
    • 教会发展服事的事工,需要看:
    • (1)看教会内有什么需要
    • (2)教会中弟兄姐妹 ,有什么服事的恩赐
    • (3)弟兄姐妹是否爱主、敬畏主
    • e.g.早期有网页设计、电脑服务器、3位神学博士
    • e.g.早期事工:主办许多神学课程讲座
    • Pic e.g.翻译了婚姻辅导两本书
    • Pic e.g.广丰, 录音事工
    • Pic e.g.帝璁电台播报员,书籍录音事工
    • Pic e.g. (巴淡岛)医疗服务, 由一位弟兄与一名医生开始
    • e.g.吸毒弟兄,后来成了执事、开始麻风病院探访、扶持戒毒弟兄

    • 永约现有的服事
    • Pic e.g.2019 永约辅导栽培、团队辅导 (辅导、关怀、陪伴、解决问题的知识)
    • Pic e.g.2019 永约开始书房事工 (把好书用便宜价格推广出去)
    • Pic e.g.神学院事奉 (团队扶持才能这样服事)
    • Pic e.g.中国培训课程 (团队扶持才能这样服事)
    • e.g.有一位弟兄已在中国有许多培训课程,可间接传福音

    • 一些外来可能发展的事工 (对外传福音的事奉)
    • Pic e.g.诗班?(必须有懂得音乐、指挥、负担、团队)
    • e.g.医院探访传福音?
    • 谨慎:从服事人变成埋怨教会
    • e.g.剪头发事工? (传福音、行动不方便)
    • e.g.宣教?
    • e.g.对女佣传福音?(懂得他们的语言、愿意服事女佣、能够守秘密)

    • 服事是团队组合,不是靠一个人
    • 问:我们有什么恩赐?负担? 异象?
    • 先祷告、分享异象、等候、可能慢慢从一人开始。

    • 服事需要团队 Team
    • 事奉不是单靠牧师或传道!
    • 使徒们说他们管理(庞大伙食事工)是不合适的,因需要许多时间精力
    • 使徒们说他们主要的责任是专心祈祷、传道
    • 6:3…应当从你们中间选出七个有好见证、满有圣灵和智慧的人4 至于我们,我们要专心祈祷、(διακονία )道。 ” (ESV)But we will devote ourselves to prayer and to the ministry διακονία of the word.

    • 负责监督事工的领袖。被选出来
    • 好见证 生命、圣灵的果子
    • 满有圣灵 爱主、敬畏主、顺服主
    • 智慧 拥有管理、分配、带领人的智慧
    • 你可能有恩赐,若是你没有以上上面三样,暂时不能带领事工

    • Pic服事 serving: 为教会缘故,煮饭、清理也是服事!
    • 主耶稣能与门徒上圣经课,是因为有马大服事他们。为他们煮饭。
    • 马大一人需要准备最少16人的食物
    • 之后马大还需要一人清理。看见妹妹在那里享受上主日学,心里就不高兴
    • 路10:40  马大被许多要作的事【伺候的事διακονία】,弄得心烦意乱,就上前来,说:“主啊,我妹妹让我一个人侍候,你不理吗?请吩咐她来帮助我。”
    • 主温柔的回驳马大。
    • û(约12:2) 之后的马大成长,她心肝乐意伺候所有人
    • 教会需要像马大服事恩赐的人
    • e.g.以前在教会,因附近没有卖食物,为了让弟兄姐妹下午继续上课所以需要预备食物
    • 组成4组的姐妹们为教会预备食物
    • 组成4组,每个星期打扫教会。
    • 聚会的地方有许多蟑螂。每一个主日都需要抓蟑螂
    • 问:主为我们预备了一个更大的地方,我们是否又愿意服事?

    • 问:这样的服事也算是恩赐?
    • 马大有马大的恩赐。圣经记载她重要的服事!
    • e.g. 不是每一位都会煮饭、管账、分配事物、等等。
    • 主给的恩赐若是我们尽心去做,为主而作。都是能为主发光的!

    • 12:7  服事人的,就应当照着恩赐去服事;…【或作执事,就当专一执事】


[1] The next gift mentioned is “ministry”. The term is used of the ministry of the Word and even designates this ministry as performed by an apostle (cf. Acts 6:4; 20:24; 21:19; Rom. 11:13; 2 Cor. 4:1; 5:18; 6:3; Eph. 4:12; Col. 4:17; 1 Tim. 1:12; 2 Tim. 4:5, 11). As far as usage is concerned there is, therefore, abundant support for the view that the ministry of the Word is intended. In addition, this office follows prophecy and precedes that of teaching in the apostle’s enumeration. If an order of priority occurs here, then we would be compelled to regard the ministry as that of the Word, because no other phase of the church’s ministration could have a higher place than that of teaching except the general ministry of the Word. On this assumption the first four functions would obviously be in the order of rank—prophecy, ministry of the Word, teaching, exhortation. However reasonable is this view we cannot be certain that this was the function in mind. Murray, J..

Paul moves to serving, a very general term46 which became the normal New Testament word for the service Christians perform, but which was also used of the service of the deacon. Some see an official function here; Wilson, for example, says, “ ‘Ministry’ may refer either to the ministry of the word or to the office of a deacon.” But this is surely to make too specific a very general word. The same criticism should be made of translations like “administration” (JB); as far as our information goes, the early church had very little administration, and in any case a “charismatic administration” is pretty close to a contradiction in terms. Chrysostom has a wiser comment, “every spiritual work is a ministry.” Elsewhere Paul tells us that there are “different kinds of service” (1 Cor. 12:5; the same Greek word), which should put us on our guard against a too precise identification of the gift. It seems that Paul is simply moving on from prophecy. It is not given to all to prophesy. If anyone is not given that great gift but is given the more humdrum gift of being able to serve in a lowly place, then he should not sigh for what he does not have but use the gift God has given him. And the ability to do lowly service well is a gift. Many quite brilliant people seem constitutionally unable to perform lowly service well. There is a lot of lowly service to be done, and anyone who has the gift of doing it should rejoice at the wonder of divine grace. Leon Morris

Paul uses “service” words to denote Christian “ministry” in general,125 the ministry of Christ,126 his own specific ministry and that of others,127 the specific ministry of collecting money for the saints in Jerusalem,128 and a special office or function within the church (the diakonos, “deacon”).129 Paul never elsewhere mentions “service” as a distinct gift, and some commentators think therefore that he uses it generally here, to refer to any kind of ministry that a Christian might have. Moo, D. J.

The terms minister and ministry (διάκονος and διακονία, deacon and deaconship,) are used in the New Testament both in a general and a restricted sense. In the former, they are employed in reference to all classes of ecclesiastical officers, even the apostles; see 1 Cor. 3:5, 2 Cor. 6:4, Eph. 3:7, 6:21, Col. 1:7, 23, 1 Tim. 4:6, Acts 1:17, 25, 20:24, Rom. 11:13, 1 Cor. 12:5, 2 Cor. 4:1, &c. In the latter, they are used in reference to a particular class of officers, to whom were committed the management of the external affairs of the church, the care of the poor, attention to the sick, &c.; see Acts 6:1–3, Phil. 1:1, 1 Tim. 3:8–13, &c. It is doubtful in which of these senses the latter of the above-mentioned words is here used by the apostle, most probably in the restricted sense. The apostle exhorts different classes of officers to attend to their own peculiar vocation, and to exercise their own gifts, without intruding into the sphere of others, or envying their superior endowments. The deacons, therefore, were to attend to the poor and the sick, and not attempt to exercise the office of teachers. Luther, and many others, give the words their wide sense. “Hat jemand ein Amt, so warte er des Amtes:” If a man has an office, let him attend to it. But this would render unnecessary the specifications which follow. The apostle, in this context, refers to definite ecclesiastical offices in connection with ordinary Christian duties. That is, he exhorts both church officers and private Christians. Hodge, C.

εἴτε διακονίαν,6 ἐν τῇ διακονίᾳ. In the NT the verb διακονεῖν and the cognate abstract noun διακονία can have, when used theologically, either a wider or a narrower connotation. Thus they are used, on the one hand, quite generally to denote service rendered to God, to Christ, to the church (e.g. of the ministry of an apostle in 11:13; Acts 20:24; 21:19; 2 Cor 4:1; 5:18); they are used, on the other hand, in a specific sense with reference to practical service rendered to those who in some way are specially needy (e.g. Mt 25:44; Acts 6:1, 2; Rom 15:25). According to some commentators (e.g. Zahn, p. 546; Jülicher; Lagrange, p. 299; Huby, p. 420), διακονία is used here in its general sense.1 In support of this view it is argued: (i) that the reference cannot be to διακονία in its narrower sense of service to the needy and suffering, since this is mentioned in v. 8b, and (ii) that the change of construction from the abstract noun in the accusative (προφητείαν, διακονίαν) to the nominative singular masculine participle (ὁ διδάσκων, ὁ παρακαλῶν, ὁ μεταδιδούς, ὁ προϊστάμενος, ὁ ἐλεῶν) suggests that διακονία is here used as a general term, some of the particular ministries covered by it being indicated by the following participles. But (i) is not decisive. We may leave open for the moment the question whether the activities indicated in v. 8b should be explained as subdivisions of διακονία in the narrower sense, or a distinction made between it and them. In any case, the classification here should not be regarded as clear-cut or rigid. With regard to (ii), a more probable explanation of the change of construction is that εἴτε διδασκαλίαν was avoided because (ἔχοντες) διδασκαλίαν would not have expressed Paul’s meaning at all clearly.2 Against taking διακονία in the general sense, it must further be said that so general a term would hardly be apposite in such a list as we have here. Moreover, if it were used in the general sense, it would surely have been placed before, not after, προφητεία.3 It seems preferable then to understand διακονία here in its narrower sense as denoting a range of activities similar to that which came to be the province of the deacon.4

The meaning of ἐν τῇ διακονίᾳ (‘let us exercise it in practical service’) will be that those who have received this particular gift, the spiritual capacity for practical service, are to give themselves wholeheartedly to the fulfilment of the tasks to which their particular endowment is also their divine vocation. They are to use the spiritual gift they have received to the full, and they are to use it for the purpose for which it was given (a warning against the temptation to undertake services for which one is not divinely equipped would seem to be implicit). This explanation of ἐν τῇ διακονίᾳ applies equally mutatis mutandis to ἐν τῇ διδασκαλίᾳ and ἐν τῇ παρακλήσει.  εἴτε ὁ διδάσκων,1 ἐν τῇ διδασκαλίᾳ. The distinction between διδάσκειν and προφητεύειν is clear enough. Whereas the prophet of the early Church was immediately inspired, the content of his message being a particular and direct revelation, the teacher based his teaching upon the OT scriptures, the tradition of Jesus and the catechetical material current in the Christian community.2 In 1 Cor 12:28 διδάσκαλοι are mentioned in the third place in the list (after apostles and prophets). In Eph 4:11 they are closely associated with ποιμένες (the two nouns sharing the same article), teachers and pastors apparently being regarded as one group.Cranfield, C. E. B.

[2] All apostles (acts 1:17, 25, 1Tim1:12) and Leaders are to serve

[3] 徒6:4 至于我们,我们要专心祈祷、(传διακονία )道(ESV)But we will devote ourselves to prayer and to the ministry διακονία of the word.”

林后 4:1  所以,我们既然蒙了怜悯,得着这职分διακονία,就不沮丧

[4] 林前12:5 服事的职分διακονία【职事】有许多种,但是同一位主;

The flexibility in the use of the term is apparent from 1 Corinthians 12:5 where Paul speaks of “diversities of ministrations” It is not clear that in this passage the gifts enumerated are in the order of rank (cf. 1 Cor. 12:8–10). If the order of priority is not adhered to, there is no reason why the ministry of mercy should not be mentioned at this point.Murray, J.

διακονία 服事也是在财务上供给有需要的人 (徒11:29、12:25、罗15:31、林后8:4、9:12-13)

徒11:29  于是门徒决定按着各人的力量捐款διακονία,好送给住在犹太的弟兄。

林后 9:11 你们既然凡事富裕,就可以慷慨地捐输,使众人借着我们,对上帝生出感谢的心。12 因为这供应的事διακονία,不仅补足了圣徒的缺乏,也使许多人对上帝感谢的心格外增多。13 众圣徒因为你们承认和服从了基督的福音,并且慷慨地捐输给他们和众人,借着你们在这供应的事διακονία上所得的凭据,就把荣耀归给上帝。

[5] KJV:their widows were neglected in the daily ministration.

The term is also used in the more restricted sense of the ministry of mercy with reference to physical need (cf. Acts 6:1; 11:29; 12:25; 2 Cor. 8:4; 9:1, 12, 13). Furthermore, in this epistle (15:31) the term is used in this sense of Paul’s own mission to Jerusalem, as is apparent from 15:25–27. Murray, J.

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    👉 罗马书证道录音mp3 054 罗马书10章16至21 以色列不信主道 罗10章16至21 注:罗10章保罗指出以色列没有借口不信福音。 上文:9:31-10:4 以色列人追求律法拒绝福音。 上文:10:5-13不分以色列人或外邦人,都必须口里承认、心里相信基督 上文:10:14-15 要能够相信基督,就必须有人传福音 V16 但并不是所有的人都顺从福音[1],因为以赛亚说:“主啊[2],我们所传的,有谁信呢?”[3] 保罗要指出福音已经传给了以色列人,但他们却拒绝 (徒13:46、18:5-6、28:25-28) Pic背景:对使徒们传福音受的逼害大多来自犹太人[4] 保罗引用 赛53:1 (主前700年)证明先知早就说以色列会拒绝福音 背景:主前约700年,赛53章预言基督到来。 赛53:1  谁会相信我们所传的?耶和华的膀臂向谁显露呢?2  他在耶和华面前如嫩芽生长起来,像根出于干旱之地;他没有佳形,也没有威仪,好叫我们仰慕他;他也没有美貌,使我们被他吸引。3  他被藐视,被人拒绝,是个多受痛苦,熟悉病患的人。他像个被人掩面不看的人一样;他被藐视,我们也不重视他。4  原来他担当了我们的病患,背负了我们的痛苦;我们却以为他受责打,被上帝击打和苦待了。5  然而他是为了我们的过犯被刺透,为了我们的罪孽被压伤;… 无论以赛亚时代,或者保罗时代。以色列人都拒绝相信 a.p.以色列虽熟读圣经,却不信圣经讲他们必不信主道 e.g. 心刚硬可怕。有如法老一样听了却是不信 (罗9:17、出9:16) a.p. 求主怜悯我们的儿女。他们自小就阅读圣经,希望他们不会像犹太人一样。 V17 可见信心是从所听的道来的,所听的道是借着基督的话来的[5]。 问:信心是如何而来? 问:听道能够生出信心? 犹太人拒绝神的道(福音) = 就是基督的话。 问:那么信心是从所听的道来的是什么意思? 保罗要告诉教会:信心是接受主的道(福音) 因犹太人口称信主,但却拒绝福音(拒绝基督) 真正的信心是那些听从相信(福音)来的 a.p.我们忠心传福音时,所讲的是从基督来的 (彼前1:25) e.g.太监传皇帝口谕,拒绝传讲的太监就是拒绝皇帝 神使人得救的方式,是透过所传的道,而不是神迹。 谬误e.g.成功、与神迹 就一定能使人信主。 谬误e.g.姐妹一直认为她在苦难中,会成为人信主的绊脚石 e.g.人看见神迹并听见道。后来一些信,一些拒绝。 约11:42  我知道你常常听我,但我说这话,是为了周围站着的群众,叫他们信是你差了我来。”43 …

  • 008 罗马书 2章11至16 针对犹太人-律法不能救你

    👉 罗马书证道录音mp3                       008 罗马书  2章11至16  针对犹太人–律法不能救你   教导孩子 2:11-16 上文: 保罗指出犹太人论断外邦人,却行的和外邦人一样(V1) 犹太人什么事情上论断人,就在什么事情上定自己的罪 上帝的审判是公义的,行善的得永生(V7,10)、行恶的受忿怒、恼恨报应(V8) 保罗的目的是要犹太人知道上帝不会偏待他们 背景:保罗时代的犹太人认为外邦人要得上帝喜悦接纳,就须遵守旧约的律法。他们以旧约摩西的律法为夸耀。保罗让他们知道上帝不会因为他们有圣经、律法神就偏待他们。 V11 因为上帝并不偏待人。12 凡不在律法之下犯了罪的,将不按律法而灭亡;凡在律法之下犯了罪的,将按律法受审判。 问:凡不在律法之下指的是谁? Ans 没有圣经(摩西律法)的外邦人 问:凡在律法之下指的是谁? Ans 拥有圣经(摩西律法)的犹太人 V12 凡不在律法之下犯了罪的,将不按律法而灭亡… 问:外邦人没有圣经、没有律法、犯了罪也灭亡? 问:爸爸告诉哥哥不可弄坏桌子上的东西,弄坏会被惩罚。爸爸没有告诉弟弟。 后来哥哥与弟弟一同把桌子上的东西弄坏了。爸爸可以不可以惩罚哥哥? 爸爸可以不可以惩罚弟弟? 问:弟弟该不该被爸爸罚? 问:外邦人没有圣经、没有律法,公平吗?(答案在下文V14) V12 …凡在律法之下犯了罪的,将按律法受审判。 犹太人有(摩西律法)圣经,更将按律法受审判 e.g. 爸爸告诉哥哥不可弄坏桌子上的东西,弄坏会被惩罚。 V13 因为在上帝面前,不是听律法的为义,而是行律法的得称为义。 问:行律法的得称为义? 上文:保罗已经指出犹太人与外邦人都一样 2:1-3 罗 3:9 …因为我们已经控诉过,无论是犹太人或是希腊人,都在罪恶之下,10  正如经上所说:“没有义人,连一个也没有, 罗3:20 没有一个人可以靠行律法,在上帝面前得称为义,… 没有人能够靠行为称为义 称为义 = 法庭式的宣判你是义人(好人) V13  问:为什么保罗在这里说行律法的得称为义?…

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    068 罗马书12章9至10 教会中的人际关系

    👉 罗马书证道录音mp3 068 罗马书12章9至10 教会中的人际关系 孩子们:主耶稣给的新命令是什么?e.g. 彼此分享玩具(约13:34) 约13:34 我给你们一条新命令,就是要你们彼此相爱;我怎样爱你们,你们也要怎样彼此相爱。35  如果你们彼此相爱,众人就会认出你们是我的门徒了。” 罗12:9 爱,不可虚伪;恶,要厌恶;善,要持守。10 要以手足之爱彼此相亲,… 上文:讲完恩赐后,保罗立刻提出了爱 有恩赐没有爱,恩赐再大也算不得什么。 林前13:2 我若有先知讲道之能,也明白各样的奥秘,各样的知识,而且有全备的信,叫我能够移山,却没有爱,我就算不得什麽。[1] 问:每天讲爱,缺乏神学 vs 有神学但缺乏爱 ? 你们要那种教会? 在神的眼中,教会中有真爱是极其重要的! 罗12:9 爱[2],不可虚伪;…… e.g.一些人离开教会后,说基督徒都是虚伪的。 问:什么叫虚伪? 你其实一点都不爱那人,却假装爱他 问:我们表现关心与爱时,我们的动机与目的是什么? 圣经记载基督徒是可能虚伪的 Pic e.g.亚拿尼亚与撒非拉虚伪,谎报自己把全部的钱奉献给教会 (徒5:1-11) Pic e.g.弟兄姐妹没有食物吃饭、没有衣服穿。(雅2:14-17) e.g.他们虚伪的祝福说“平平安安的去吧!愿你们穿得暖,吃得饱” (雅2:14-17) e.g.执事的孩子曾经说:自己的父亲在教会一个样,但在妻子与孩子前又另一个样 我们的虚伪,会绊倒人! 我们需要尽量在人前与人后一致 千万不要因基督徒虚伪而放弃信仰。因人都是有罪的! 回到圣经看虚伪的例子(太6:2、6:5、6:16、7:5、加2:13、彼前2:1) 我发现自己是虚伪的 (路6:42) 路6:42你自己既看不见你眼中的梁木,怎能对你弟兄说,‘弟兄,容我去掉你眼中的木屑’呢?假冒为善的人哪,先从你眼中去掉梁木吧,然后你才能看清楚、可以去掉你弟兄眼中的木屑。 唯有神让我看见,我在祂眼中有时是虚伪的 教会中的人际关系中,一定会遇见虚伪之人。因我们都是罪人。 或者OR 虚伪的另一个表现: e.g.讨厌那人, 却表面上爱他“礼貌、友善” e.g.世界中为了生存,我们经常都带上面具 e.g.有时孩子们比我们更真实,他们不喜欢一个人就全都写在他们的脸上。 问:不喜欢那人,怎么办? 问:难道为了不虚伪,就写在脸上告诉他,我讨厌你?…